Psaní mě baví - diktáty a cvičení pro žáky s dysortografií a dysgrafií

SYSTÉM ZPRACOVÁNÍ SEŠITU:

Každý text je opakován 4krát. Při prvním čtení se žák seznamuje s obsahem souvislého textu. Bez toho je obtížné aplikovat některá gramatická pravidla (souvětí, shoda podmětu s přísudkem atd.). Uvědomuje si hláskovou stavbu slov tím, že doplňuje čárky, háčky, vynechaná písmena.

Ve druhém a třetím opakování a ve cvičeních se procvičují gramatické jevy. Vycházíme z předpokladu, že toto učivo již bylo probíráno a procvičováno v nižších ročnících, ale nebylo zautomatizované a žáci jej zapomněli. Ve třetí verzi může žák psát samostatně text (pokud si ho pamatuje), správnost kontrolovat podle prvního textu nebo podle textů uvedených na druhé straně obálky. Čtvrtá verze může být zadávána jako diktát společně s celou třídou v hodině reedukace nebo je žák schopen psát text jako autodiktát.