Angličtina pro 4. ročník ZŠ - učebnice

Pro učitelé a rodiče

Tato učebnice se především snaží děti připravit na situace, ve kterých se setkají s angličtinou a budou ji muset použít. Chce se vyhnout prázdnému papouškování a učení se slovíček bez toho, že by je děti dokázaly použít v komunikaci. Chce naučit děti reagovat v jednoduchých situacích - když chtějí pozdravit, s někým se seznámit nebo něco popsat a vyjádřit svůj názor. Domníváme se, že jen tak mohou děti získat zdravou sebedůvěru - když "vědí, že se domluví". Proto jsou všechna cvičení v učebnici i pracovním sešitě koncipována tak, aby co nejvíce napodobovala opravdovou komunikaci. Dalším záměrem bylo nabídnout zábavný a vtipný text, aby děti jednotlivá cvičení bavila.

Učebnice i pracovní sešit obsahují 32 kapitol uspořádaných do 8 tematických celků. Každá kapitola má dvě strany, každé straně v učebnici odpovídá jedna strana v pracovním sešitě. Každé cvičení má zadání v češtině - je tomu tak proto, že jazykové znalosti dětí zatím neumožňují dostatečné navození motivační situace v angličtině.

Kapitola v učebnici začíná krátkým komiksem zachycujícím příběhy chlapce Roberta, jeho rodiny a přátel. V tomto prvním cvičení se děti poprvé setkávají s novou slovní zásobou, frazeologií i gramatikou, osvojují si zejména výslovnost a jsou vedeny k intuitivnímu odhadu významu anglických výroků. Nejprve si poslechnou zvukovou nahrávku na CD, pak s pomocí učitele text čtou a následně ho i zdramatizují.

Druhé cvičení se zaměřuje na novou slovní zásobu - jednoduchou hrou, básničkou nebo písničkou si děti dobře procvičí výslovnost a význam nových slov v jednoduchých gramatických strukturách. Většinou jim tu znovu pomůže zvuková nahrávka.

Následuje tzv. gramatický koutek. Průvodní postavičky Henryho, Pim a Vima poukazují v jednoduchých situacích na novou gramatiku nebo frázi. Je vhodné navádět děti správně volenými otázkami k tomu, aby si samy vyvodily gramatické pravidlo nebo zjistily, kdy se daná fráze použije.

Na gramatický koutek navazuje cvičení 3 a někdy i cvičení 4. Děti si ve dvojicích nebo ve skupině procvičí nové učivo v komunikativně zaměřených úkolech. Tato cvičení mají často charakter hry nebo soutěže, případně i rýmovaného dialogu.

Pracovní sešit se zaměřuje na osvojení psané podoby jazyka. V každé kapitole je 6 cvičení. První dvě procvičují novou slovní zásobu a fráze. Třetí cvičení je určeno pro samostatnou práci dětí a kromě nové slovní zásoby a frazeologie obsahuje i opakování starší látky. Čtvrté a páté cvičení vede k upevnění nové gramatiky. V posledním cvičení mají děti možnost samostatně vyjádřit vlastní myšlenky, představy a názory. Na konci každého tématu nabízíme samostatné opakování učiva probraných kapitol.

Projektový sešit obsahuje 8 projektů, ve kterých děti řeší problémové situace, většinou spojené s příběhem v učebnici. Projekty rozvíjejí u dětí schopnost samostatného řešení problémů i schopnost práce s autentickým jazykovým materiálem.  

Back to school 1

• 1. How are you?
• 2. The school
• 3. Our classroom
• 4. The sandwich is yummy

Friends and family 2

• 5. Where is my lunch?
• 6. Jobs
• 7. My address
• 8. Do you speak English?
• Slovníček ke kapitolám 1 - 8

Houses, flats and rooms 3

• 9. On the bus
• 10. Our new house
• 11. My room
• 12. My stuff

Hobbies 4

• 13. I like singing
• 14. Sports
• 15. Our pets
• 16. It´s raining
• Slovníček ke kapitolám 9 - 16

Time 5

• 17. What´s the time?
• 18. Daily routine
• 19. Days of the week
• 20. Where are you?

Shopping 6

• 21. At the pet shop
• 22. A gift for Jane
• 23. At the shopping centre
• 24. At the sports shop
• Slovníček ke kapitolám 17 - 24

Foof and eating 7

• 25. Cooking
• 26. Healthy food
• 27. At the restaurant
• 28. A birthday party

Nature and the countryside 8

• 29. The weather
• 30. Seasons
• 31. The countryside
• 32. Holidays
• Slovníček ke kapitolám 25 - 32

Kulturní příloha

• The Royal Family
• Emergency phone calls
• Houses in England
• Sports in Britain
• British time
• Money
• Food
• Mysterious places

Přehled mluvnice

Vyslovte to anglicky