Dvouleté děti v předškolním vzdělávání II

Metodika pomůže učitelkám a ředitelkám mateřských škol zorientovat se v aktuálních otázkách předškolního vzdělávání, konkrétně v oblasti vytvoření optimálních podmínek pro vzdělávání dvouletých dětí v mateřské škole.

Ve druhém pokračování publikace Dvouleté děti v předškolním vzdělávání s podtitulem Od jara do léta doplňuje nakladatelství téma vzdělávání dvouletých dětí o další aspekty. Autorky se zaměřili například na podmínky vzdělávání, tvorbu školního vzdělávacího programu a další pedagogická východiska (specifika věkové homogenní a heterogenní skupiny, pedagogickou diagnostiku a další). Samostatná kapitola je věnována platným právním předpisům. V metodické části jsou uvedeny další pojmy v akronymech i ukázky z praxe.

Cílová skupina:

učitelky a ředitelky mateřských škol,
budoucí učitelky mateřských škol jako studijní materiál,
studenti bakalářských studijních programů Učitelství pro mateřské školy,
studenti středních pedagogických škol či dalších studijních oborů zaměřujících se na vzdělávání a výchovu dětí raného věku,
pracovníci v zařízeních pro péči o děti do tří let, mikrojeslích, dětských skupinách, soukromých předškolních zařízeních,
rodiče, prarodiče i chůvy dvouletých dětí.

Díky velkému množství příkladů a praktických ukázek metodika poskytuje nabídku, jak nejen pečovat o dvouleté děti v MŠ, respektovat jejich individuální potřeby a zájmy, ale především jak si s nimi efektivně hrát tak, aby se nenásilným způsobem rozvíjely.