Čítanka pro prvňáčky

Dostupnost:: skladem
ks: DO KOŠÍKU

Popis produktu

Čítanka je určena především prvňáčkům, kteří se učí číst genetickou metodou.
Obsahuje jednoduché příběhy ze života dětí.
Při tvorbě textů autorka vždy dbala na to, aby se v příbězích objevovala jen ta písmena, která žák už zná, pracuje-li s učebnicí Učíme se číst.
Publikace přináší dostatek průpravných textů psaných velkými tiskacími písmeny.
Čítanka je původně ilustrována.
Má schvalovací doložku MŠMT ČR.

O učebnici

Tato čítanka pro prvňáčky vznikla na základě potřeb škol při práci s 1. dílem učebnice Učíme se číst. Jejím cílem je zdokonalit a rozvíjet základní výcvik ve čtení genetickou metodou a vytvořit dostatek materiálu ke čtení textu psaného velkými tiskacími písmeny.

S čítankou je vhodné začít pracovat až tehdy, znají-li žáci bezpečně samohlásky krátké a dlouhé a sedm prvních souhlásek, tedy od strany 14 v učebnici Učíme se číst. Pro snazší orientaci je v této čítance vždy dole pod čarou uveden přehled již probraných souhlásek a odkaz na příslušnou stranu v učebnici Učíme se číst. Texty jsou postupně náročnější a do strany 28 plně respektují algoritmus nácviku velkých písmen podle 1. dílu učebnice Učíme se číst.

Články v čítance nejsou zakončeny otázkami, které by směřovaly k hlubšímu pochopení textu, toto ponecháváme na učiteli. Vyučování čtení v první třídě má svůj specifický ráz, je třeba stále posilovat funkce důležité pro čtení, zejména sluchovou analýzu a syntézu. Pro radostnější práci a propojení analytických a syntetických činností sluchových se zrakovými by měla napomoci i naznačená počítačová klávesnice na 4. straně obálky. Čtení podpoří zápis tiskacích písmen podle uvážení učitele.

Příběhy v čítance jsou z prostředí dětem blízkého, jsou oporou prvouky. Děti však naleznou v čítance i řadu pohádek. Je třeba, aby učitel četbu článků vždy připravil. To znamená vybrat obtížná slova, vysvětlit jejich význam, tvořit věty s těmito slovy, vypsat na tabuli i vazby, zejména předložkové, a nacvičit jejich správné plynulé čtení.

Od strany 28 následují texty, které může učitel podle svého uvážení a podmínek ve třídě využívat při čtení u zdatnějších žáků, zatímco s méně zdatnými čtenáři více posiluje analyticko-syntetické činnosti a vrací se k textům méně náročným.

Obsah učebnice

Ája čte
Kuba a buben
Anča a Kuba jeli na výlet
Moje máma
Podzim
Hokej
Chumelí se, chumelí
Polekaná slepice
Pohádka o zlobivé holčičce (podle Vl. Váňové - Svět je samá pohádka)
Táta u včel
O zlaté sekeře
Kuba píše úlohu
Kozel a vlk
Zaječí škola (báseň Na zlobení Josefa Bruknera - Klíč od království)
Překvapení v garáži
Jak šly žáby do světa
Mráz
Kotě a štěně
Jedeme do ZOO
U babičky
Ochotný Kuba
Večerní pohádka
Jak ovčák přivolal vlka
Jak Anička dobře vyřídila
Ježek
O panence
O mazané kmotře lišce
Srnče
Čtyři malá prasátka (podle Hany Doskočilové - Pohádka pro děti, pro mámy a pro táty)
O jablíčku
O Ferdíkovi