Čítanka 4.ročník ZŠ (určená pro žáky se SVP)

Čítanka 4 je vhodná i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, především pro žáky se specifickou poruchou učení, dyslexií a dysortografií.

Tato čítanka je rozšířenou verzí Čítanky 4 NOVĚ.

Na barevných bočních pruzích a v dolní části stránek jsou přidány další úkoly (na rozvoj čtenářských dovedností, zlepšení verbálního projevu a obratnosti ve vyjadřování, zpevnění percepce sluchové, zpevnění percepce zrakové, jistotu v pravolevé orientaci, rozšíření znalostí, posílení logického myšlení).

Je součástí nové řady čítanek pro 1. stupeň vhodných i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

K novým čítankám (formátu B5) se postupně vydávají jejich rozšířené verze – čítanky vhodné i pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (formátu A4).

Všem žákům pomáhají zlepšovat jejich čtenářskou dovednost i obratnost ve vyjadřování a žákům se SVP usnadňují jejich inkluzi v běžné třídě.

Rozšířené verze čítanek mají mnohostranné využití a práci s nimi doporučujeme:

• všem žákům pro rozvíjení jejich čtenářských dovedností

• žákům se SVP pro usnadnění jejich inkluze v běžné třídě

• vyučujícím, kteří mají ve své třídě žáky se speciálními vzdělávacími potřebami

• školním speciálním pedagogům, kteří pro reedukaci poruch využívají disponibilní hodiny, kroužky nebo individuální péči

• rodičům a učitelům, kteří chtějí s dětmi stimulačně pracovat

V podbarvených pruzích po stranách a v dolní části stránek rozšířených verzí čítanek najdete úkoly, které je možné využívat pro nápravu některých individuálních specifických obtíží.

Zaměřují se zejména na:

• rozvoj čtenářských dovedností

• zlepšení verbálního projevu a obratnosti ve vyjadřování

• zpevnění percepce sluchové (zpevnění analýzy a syntézy; rytmizace)

• zpevnění percepce zrakové a procvičování očních pohybů

• jistotu v pravolevé orientaci a v prostorové orientaci

• rozšíření znalostí

• posílení logického myšlení a paměti