Přehled dějin literatury pro střední školy 4

Čtvrtý díl Přehledu dějin literatury završuje učebnicovou řadu, jejímž cílem je především přehledně shrnout literárněhistorické poznatky z oblasti světové a české literatury a srozumitelně a názorně je zprostředkovat předpokládané skupině uživatelů, tj. především studentům středních škol. Publikace tak vychází vstříc požadavkům valné části středoškolských učitelů českého jazyka a literatury. Na rozdíl od většiny příruček tohoto typu však nerezignuje na ucelený výklad literárního dění daného období a snaží se jednotlivá fakta podávat tak, aby čtenář mohl sledovat podstatné vývojové souvislosti. V jednotlivých kapitolách se objevují i poznatky literárněteoretické.

Stejně jako předchozí díly této řady věnuje Přehled dějin literatury 4 značný prostor světové literatuře, v některých případech učivo člení či řadí jiným způsobem, než bývá obvyklé. (To však uživatelům nijak neznemožňuje seznamovat se s určitými partiemi podle svého zájmu či potřeby.) Po úvodní kapitole Svět a české země v druhé polovině 20. století, jež přináší fakta historická, společenská, kulturní aj. i shrnující pohled na literaturu daného období, následuje jedenáct kapitol literárněhistorických. Vstupní časové mezníky - r. 1945, v případě české literatury r. 1948 - je nutno chápat jako přibližné; z důvodů zachování vývojových souvislostí se místy ve výkladu vracíme do let předchozích.

Kapitoly o české literatuře jsou členěny chronologicky, za každou z nich zařazujeme několik spisovatelských portrétů; konkrétní umístění je současně určitým metodickým doporučením, v jaké souvislosti považujeme za nejvhodnější se jednotlivým tvůrcům věnovat. Jména takto vybraných spisovatelů se objevují i ve vývojových kapitolách (pro snadnější orientaci na ně upozorňujeme podtržením).

Vývojové kapitoly jsou členěny tak, aby uživateli co nejvíce usnadňovaly orientaci v textu a zároveň osvojení si základních poznatků. Vlastní výklad je rámován úvodním přehledem základních informací a závěrečným faktografickým shrnutím, nazvaným Vádemékum (z latiny, doslova "pojď se mnou"); tato struktura reaguje na podněty, které v souvislosti s ověřováním funkčnosti učebního textu zazněly ze strany studentů.

Autor vychází z předpokladu, že při výuce (popř. i samostatném studiu) literatury není možné pominout bezprostřední poznání alespoň některých děl či jejich částí; Přehled dějin literatury proto koresponduje - obsahově velmi úzce, volněji při strukturování výkladu do jednotlivých kapitol - s obsahem a členěním čítanek pro jednotlivé ročníky středních odborných škol, jež nakladatelství SPN,a.s., vydalo již dříve.    

• Svět a české země v druhé polovině 20. století
•      Historické pozadí
•      České země
•      Umění a kultura
•      Umění a kultura v českých zemích
•      Literatura
• Světová literatura - téma války
• Světová literatura - existencialismus a absurdita, nový román, magický realismus, postmodernismus
• Světová literatura - "rozhněvané generace"
• Světová literatura - próza (osobnosti a vybrané národní literatury)
• Světová literatura - poezie
• Světové drama a divadlo
• Česká literatura od roku 1948 do počátku 60. let
•      Portréty: Vladimír Holan, Jiří Kolář, Jaroslav Seifert
• Česká literatura od počátku 60. let do roku 1970
•      Portréty: Ladislav Fuks, Bohumil Hrabal, František Hrubín, Josef Kainar, Milan Kundera, Oldřich Mikulášek, Jan Skácel, Josef Škvorecký
• Česká literatura v letech 1970 - 1989
•      Portréty: Pavel Kohout, Karel Šiktanc, Ludvík Vaculík
• Česká literatura po roce 1989
•      Portréty: Ivan Wernisch
• České drama a divadlo
•      Portréty: Václav Havel, Jiří Suchý, Iva Vyskočil